师：学前儿童音乐教育活动设计与指导龙8手机登录入口辽宁民族师专梁晨老

　　课上☆★，梁晨老师深入探讨了学前儿童音乐教育的设计与指导■▼，围绕其重要性▪◇▽•……、发展目标▽▪☆=○◆、设计与组织原则及具体设计环节进行了详细讲解●■。

　　梁晨☆●，东北师范大学艺术学硕士•▪■龙8手机登录入口辽宁民族师专梁晨老，现任辽宁民族师范高等专科学校学前教研室主任▽■★。辽宁省音乐家协会会员●•，沈阳市音乐家协会会员△-◁●；英国皇家音乐学院钢琴考级委员会认证教师◇-=--■；美国联邦音乐考级委员会认证教师■☆•▷•●；曾担任◇=▷•●“逐梦之星-☆☆△▼”理查德克莱德曼同台演出选拔赛评委=-○■…=；第四届●▽△“璀璨中国▽☆○”=-○…◇■“中韩之星▪◆▪▷○”艺术人才国际交流展演辽宁赛区钢琴专业评委=▽◁▽◁；赴韩国担任音乐文化交流访问学者△■；主持并参与了多项省级课题•☆▷•■-，在不同刊物上发表了多篇学术论文◁▷，并公开出版了多本与行业相关的书籍▲★▼☆。所教学生多次参加国内外各类钢琴比赛均取得优异成绩=◁▽，并被授予多项钢琴赛事中的◇…“优秀指导教师奖□●◁▽◆☆”▼=☆★•，指导学生在沈阳职业院校技能大赛钢琴演奏赛项▼▽◆▽、辽宁省高职高专学前专业技能大赛●◁••◆●、辽宁省大中小学生艺术展演各分赛项获=□●▲“一●□○◁▷、二◆□■、三等奖◁▷▼▪□”等…-▽☆。

　　学前音乐教育活动的设计需以幼儿的发展为核心▽■▼★■，遵循以美感人-▲▲、以乐施教◁==○▲、以情动人的原则•--。梁晨老师强调••，教学活动应依照幼儿的身心特点…▷▽、兴趣爱好及学习需求▲▪…▽，激发幼儿潜能★▷▪…▼，促进其全面和谐发展龙8官网手机登录入口▽=★••=。同时▼-▼，要关注幼儿的情感体验与表达▪◇▽●☆●，在音乐活动中培养他们的音乐兴趣…=△、智慧灵感•■▽●•▼、人际交往和团队协作能力○○●▼•□。

　　在学前儿童音乐教育活动设计的核心经验架构上▪=•，梁晨老师从歌唱○△▼-□▲、韵律•…▷★-、节奏●◆=、欣赏四个维度出发◇▽●--★，提出具体的活动建议及发展目标…▪•☆。她谈到★◁◁•师：学前儿童音乐教育活动设计与指导，在歌唱活动中◇-•，应鼓励儿童学习简单的儿歌□■，通过模仿和重复培养音乐感和节奏感▼◆；节奏活动应让儿童感受音乐的变化和组合■•；韵律活动则结合身体动作◆•◆▽，鼓励儿童通过律动表达对音乐的理解…★•；音乐欣赏则选取适合儿童的音乐作品…★△▷◆，提升他们的音乐鉴赏能力★★◆…。

　　进行《高职母婴音乐疗愈专业的创新与发展》主题授课…★▪◇★◁。金职大讲堂第147讲开讲□◇-◆△△，课程邀请到辽宁民族师范高等专科学校梁晨老师作《学前儿童音乐教育活动设计与指导》主题授课▷◇▲▷。10月19日◁■=☆…•，课程将邀请辽宁民族师范高等专科学校齐艳红副教授○■★◁◇=！

　　在具体的设计环节及要求上★○，梁晨老师详细讲解了歌唱□…、韵律-▷、节奏△•、欣赏四个维度的活动设计要点与方法▷○◇□。课程最后■•★▷，梁晨老师分享了自己的教学方法及策略▽☆□▷■…。她建议□●▲，可以将音乐活动融入幼儿的一日生活中▪▼，如把音乐元素融入晨间活动□■…△◇◆；注重情境创设●▷△▲▼，营造温馨活跃的音乐氛围▷▪★•▷；鼓励幼儿自主体验音乐意境•-□，并关注其情感体验与表达■◁▼■△；结合具体实践不断反思▷•…▲△，收集幼儿反应与数据◇■▽，以不断优化教学方案与质量-▼•。

　　梁晨老师强调▲▷=▷□-，音乐教育在学前教育中扮演着至关重要的角色◁•-▪▲，它不仅有助于培养儿童的德行龙8官网手机登录入口●▷▪○、启迪智慧与求知欲▼☆▪•◆，还能塑造良好的性格△=■▲□。作为美育的主要形式★○▲■-…，音乐教育能够提升儿童感受美=■▲、鉴赏美和创造美的能力=•…▪▪，促进其全面发展◆=-▽。

　　10月26日▽--●□○，金职大讲堂将开启第三十二期第148讲■▽△•▼▼，